המלצות ומכתבי תודה על שיפור קשב וריכוז

לכל הנפשות באטנגו,

ברצוני לומר באופן ספונטני וברצינות רבה כך: האנשים או השופטים שבוחרים ומחליטים מי יקבל את פרס הנובל היוקרתי, כנראה לא זקוקים ו/או לא נחשפו ל :attengo, אין ספק!! שאם כן, הצוות או האדם המוביל והמפתח היה זוכה לפרס נובל!!!

כן, כן ממש כך, וללא שמץ של הגזמה. attengo עוזר ומשפר אפילו מצב מנטלי!! כתוצאה משיפור זיכרון מיקוד וריכוז מתגברים על סיבוכים ובלבולים אישיים.

צריך וחובה לתקשר עם שר החינוך וסביבתו ולהפיץ אותו דרך בתי הספר ככלי עזר ממדרגה ראשונה, בצורה גורפת וזולה שתתאים לכולם. מאחר וכאן מטפלים בשורש הבעיה. 

בכבוד רב,

 רוני לוי, פ"ת   052-8153335

יש רגעים בחיים שאחריהם הכל משתנה, ושום דבר כבר לא נשמע ונראה אותו דבר.

אם היו מבקשים ממני לבחור מהם שלושת הרגעים האלו בחיי, ושעליהם לא הייתי מוותרת,

אין ספק שהשיטוט המקרי באינטרנט שהוביל אותי לסרטון הסבר על תוכנת attengo הוא אחד מהם!

תודה רבה לאנשים שפיתחו את התוכנה המדהימה, ולצוות בישראל,

מאחלת לכם הצלחה בשיווק מוצר עם מטרה כל כך נעלה.

המילים לא יוכלו להביע את הפליאה היומיומית שלי על השינוי שחל בי בעקבות השימוש בתוכנת attengo.

תודה רבה!!!!! 

נוגה ל. יישוב בשרון

שלום לאטנגו

אני אמא לילד בן 14 אשר לקח ריטלין במשך כשנתיים ולפני כחצי שנה הוא הביע סירוב להמשיך לקחת את התרופה, כי התרופה לא עשתה לו טוב. גיליתי את  אטנגו במקרה והחלטנו לנסות ולראות אם יהיו תוצאות.

אני רוצה לספר לכם שבעקבות השימוש בתוכנה יש שיפור רב ביכולת הריכוז שלו בביה"ס וכבר 4 חודשים שהוא ללא ריטלין!  ועם יכולת קשב וריכוז טובים בכיתה ובשיעורים. 

התוכנה עובדת ועל כך סיפרתי גם ליועצת והמורים בבית הספר שבני לומד בו. בעקבות ההצלחה והשינוי שחל בבני החלטתי שגם בני בן ה-17 ובתי בת ה-20 ישתמשו בתוכנה כרגע הם בתחילת התוכנית. 

תודה לכם,
פנינה - יישוב בשרון
כתובת דוא"ל זו מוגנת מפני spambots, יש לאפשר JavaScript על-מנת לראות את הכתובת

שלום, 

בני בן 8 התחיל להשתמש בתוכנה ATTENGO לפני חודש וחצי. רציתי לספר על שיפורים  בעקבות שימוש בתוכנת אימון : 

בבית ספר הדגישו שפחות קם מהכסא, יותר מקשיב, יותר ממושמע. כשמספרים לו איזשהו סיפור לא קופץ עם השאלות לנושא אחר. יותר מסודר בהכנת תיק לבית ספר. פחות מתווכח על שטויות. כאשר הוא עושה שיעורי בית למרות הקושי, הוא יכול לבד להבין מה צריך לעשות בלי לקפוץ כל שנייה.

לפני שימוש בתוכנה בזמן שהוא היה צריך לעשות שיעורי בית הוא תמיד חשב איך לסיים את הש"ב הכי מהר ותמיד חשב על משחק מסוים לכן הוא בכלל לא היה מרוכז בזמן שעשה ש"ב .עדיין קשה לו לעשות ש"ב אבל לפחות כאשר הוא עושה אותם, הוא לא חושב אל שום משחק ויותר מרוכז בשאלה שצריך לפתור.

האווירה בבית יותר רגועה,  הפסיק להציק לאחות הקטנה.

אנו בתור הורים מאד מרוצים מהתוצאות. ברור שיש עוד הרבה מה לשפר, אבל מבחינתינו זה כמעט כמו
נס לקבל כאלו תוצאות בפרק זמן כזה קצר. .

 תודה.

יצחק שימונוב, תל אביב

לכל צוות אטנגו שלום!

בתי בת 17, התלוננה לפני כחצי שנה שקשה לה להתרכז בשיעורים. כל רעש הכי קטן הפריע לה ,ומצב זה הכניס אותה ללחצים וכעסים והוציא אותה משלוותה.  עשינו לה אבחון, היא אובחנה בהפרעת קשב וריכוז והומלץ לה טיפול בריטלין.

היא החלה בשימוש בריטלין שגרם לתופעות לוואי לא קלות, אבל לא היתה ברירה. אני בתור אמא כאב לי כל כדור שהילדה הכניסה לגופה, כי אילו חומרים כימיקלים שאנו לא יודעים אילו נזקים יכולים להגרם בעתיד. 

די במקרה בדפדוף באינטרנט , גיליתי את תוכנת אטנגו. שיתפתי את הילדה והיא הסכימה לנסות (אף שלא האמינה שזה יכול לעזור לה). 

לאחר כשלושה חודשים של אינטנסיביות הילדה הרגישה את השינוי, ואף הדגישה שכל פעם שהיא מתאמנת בתוכנה היא מרגישה שלקחה ריטלין.

לשנת הלימודים הנוכחית היא לומדת בלי ריטלין, נעזרת רק בתוכנה והיא מרגישה בטחון עצמי ותחושה עילאית שאפילו בשיעורי היסטוריה  היא מרוכזת, מבינה הכל בשיעור, ואף עוזרת לחברים מבלי הריטלין.

בעקבות זאת גם צוות המורים בבית ספרה התעניינו בתוכנה ומקווה שירכשו אותה לעזור לעוד תלמידים שמתקשים  בקשב וריכוז. אני מתכוונת לרכוש את התוכנה גם בשביל בתי בת ה-12 שהתחילה חטיבה שגם משתמשת בריטלין בגלל היפראקטיביות ואימפולסביות.

אילנה, 0525450212

לצוות אטנגו שלום רב,

שמי יואב בן 46 עם בעיות קשב וריכוז שרק לאחרונה אובחנו, בעיות קשב וריכוז פגעו לי בכל תחומי החיים ולא רק בלימודים.

התחלתי טיפול בניורופידבק במכבי טבעי ומאחר ולא יכולתי לעשות טיפולים סדירים רכשתי מנוי באטנגו, השיפור החל כבר בשבוע הראשון - הריכוז יותר גבוה  וגם המצב רוח הכללי השתפר (אנשים עם בעיות קשב וריכוז סובלים ממצבי רוח ודיכאונות), החשיבה וביצוע מטלות נהיו יותר מהירות, סבלתי מאיטיות במשימות וגם הזיכרון יותר טוב.  ו

עוד עובדה בשני הטיפולים האחרונים בניורופידבק במכשיר שנקרא HAG שמודד את זרימת הדם במוח, ניכר שיפור ותוצאות גבוהות בריכוז. המטפל בניורופידבק אמר לי זאת.

ללא ספק התוכנה עוזרת לי מאוד בתיפקוד היום יומי במטלות שהיו קשות לי מאוד אני מדבר אפילו על הקשבה לאנשים וריכוז במה שהם אומרים. היום יש לי ביטחון ורצון ללכת ללמוד ולהתפתח. 

תודה רבה            

יואב ליבנה 0544494439

שלום,

אני מודה לכם על הטיפים, בעיקר על טיפ מס' 8

בדיוק לפני שקראתי את הטיפ הזה, קרה לי מקרה דומה בחיי היומיום שלי, לא יצא לי להתאמן בattengo כמה ימים וזה קצת איכזב אותי... אני מנגנת בתזמורת מקצועית וזה דורש המון המון המון ריכוז, בעיקר שאני מנגנת בכלי סולני ואין עוד נגנים שמנגנים את אותו התפקיד כמוני, ואז בזמן שניגנתי את היצירה, היה לי קושי מסויים וזה היה קשור גם לריכוז, ובדיוק ברגע הזה נזכרתי בתוכנה, ודמיינתי את הכדור במקום התווים המסובכים שנמצאים מולי ואת כל ה"הפרעות" מסביב צליל כוכב צורות במקום הדברים שמוציאים אותי מריכוז כמו החרדות שלי, הערות של נגנים, עייפות וכו'... אפילו דימיינתי שאני נושמת ומחייכת בין לבין כמו הזמן של ההפסקה הקצרה בעת האימונים "הירגעו וקחו נשימה עמוקה", וזה מאד עזר לי, ואף הרגשתי שאני ממש נמצאת באימון של attengo.

זה ממש מעניין שיישמתי את attengo בחיי היומיום עוד לפני שקראתי את הטיפ שלכם על דמיון של האימון בחיי היומיום שלנו, ממש לעניין!!!

תודה

רבקה - נגנית בתזמורת

מכתב תודה על ההתקדמות ע"י אימונים ב"אטנגו".

בסעודות השבת אצלנו במשפחה, אני עושה לפעמים חידונים על פרשת השבוע, למשל שאלות איפה מוצאים 7 מלים ברצף המסתיימות במ"ם סופית. או כמה הרים נמצאים בפרשה וכדומה. וכדומה.

זה דורש מאמץ מוחי לעבור על כל הפרשה (למעלה ממאה פסוקים) בדיוק חזק, תוך כמה דקות, למצוא את התשובה, וגם מה שיותר מהר כדי לזכות בתחרות. אחת מבנותי היתה תמיד מהחלשים.
ועכשיו אחרי אימון באטנגו בערך 4 שבועות היא הצליחה יותר מכולם!

תודה רבה,

יחיאל מוסוביץ, ברוקלין ארה"ב

שמי שלי שחר. אני תלמידת י"ב. התחלתי להשתמש בתוכנה לפני 4  חודשים ואני מאד מרוצה.
אני סבלתי בכל שנות ילדותי מהפרעות קשב וריכוז והיה לי מאוד קשה בלימודים. בכל המבחנים היו לי ציונים חלשים וכשהגעתי לתיכון לא האמנתי שאצליח לעבור את הבגרויות.

התחלתי להשתמש בתוכנה לקראת הבגרויות, כי בשנה שעברה היה לי מאד קשה - במיוחד בבגרות בלשון והיסטוריה. הציונים שלי היו גרועים. מאז שאני משתמשת בתוכנה הציונים שלי עלו משמעותית, רמת הזיכרון שלי השתפרה וגם יכולת הריכוז.
אני מרגישה  ביטחון שאת הבגרויות בקיץ אעבור בהצלחה.

תודה רבה
שלי שחר, תל אביב

צוות אטנגו היקר.

לאחר דרך ארוכה של נסיונות לתת מענה למורכבות הצרכים המיוחדים של בננו המאובחן כ PDD, הגענו הביתה. אחרי שני חודשי אימון בתוכנה הנפלאה והחביבה על הילד, (בן ה- 11).

אנחנו רואים שיפור משמעותי ביכולת שלו להתרכז. היכולת להתמקד מאפשרת לילד להיות פנוי ללמידה ולתקשורת, להנות ולהתפתח. האינטראקציות החברתיות שלו השתפרו מאד כתוצאה מכך שהוא ”נוכח” ולא מוסח.

כמו כן המודעות העצמית שהילד מפתח כתוצאה מהשימוש בתוכנה מסיעת לו הרבה יותר בקלות להתגבר על האימפולסיביות שלו וקשה לתאר עד כמה זה נפלא ומרגש לצפות בתהליך הצמיחה הזה. אנחנו בתחילת הדרך, אופטימים מאד לגבי ההמשך, מודים לכם מאד על החידוש המשמח שהבאתם לחיינו.

חביב והדר מזרחי, ירושלים 
כתובת דוא"ל זו מוגנת מפני spambots, יש לאפשר JavaScript על-מנת לראות את הכתובת  

שלום
אני נעם הולנדר, סטודנט למדעי המחשב וכלכלה באוניברסיטת ת"א.
במהלך לימודי בתיכון אובחנה אצלי בעית קשב וריכוז והייתי זכאי לתוספת זמן של 25% אחוז בכל הבגרויות. את התיכון סיימתי בהצלחה למרות בעית הקשב. כאשר התחלתי ללמוד באוניברסיטת תל אביב גיליתי שמה שהספיק לי בתיכון, לא מספיק באוניברסיטה, גיליתי שאני לא יכול להמשיך להיות מרוכז רק בשליש מזמן השיעור, כמות החומר הגדולה והמהירות בו נלמד החומר גרם לכך שמהר מאוד נכנסתי לפיגור אחרי הכיתה.
בתקופת המבחנים של הסימסטר הראשון הצלחתי לעבור רק שני מבחנים מתוך חמישה ובסימסטר השני רק אחד מתוך שלושה. בשלב זה הומלץ לי על תוכנית האימון של אטנגו כאמצעי לשיפור יכולת הריכוז, ומכיוון שלא היה לי הרבה מה להפסיד והרבה מה להרוויח נרשמתי אליה. כבר לאחר שבועות אחדים התחלתי להרגיש שיפור ביכולת הריכוז, היה לי קל יותר לשבת ולקרוא חומר, ולאט לאט גם הריכוז שלי בזמן השיעורים השתפר. לאחר שהתחלתי להשתמש בשירות של אטנגו, הצלחתי לשבת, ללמוד ולעבור את רוב מועדי הב' למבחנים שנכשלתי בהם. בסימסטר השלישי כבר לא נכשלתי באף מבחן, ואפילו קיבלתי את ה100 הראשון שלי בתואר.

היום אני במהלך הסימסטר הרביעי ללימודי ואני מרגיש בבירור את השינוי ביכולת הריכוז. עברתי מבהיה במרצה ברוב זמן השיעור למצב של ריכוז והקשבה ברוב המוחלט של זמן השיעור, דבר שפשוט לא היה אפשרי בשבילי בשנה הראשונה. אמנם העבודה דרך אטנגו היא רק מרכיב אחד מיני רבים בשיפור בלימודי, אך בלי ספק היה זה מרכיב שהשפעתו ותרומתו הורגשה מאוד.

נעם הולנדר

לצוות אטנגו ולקהל הרחב,שלום רב!

שמי אוסנת, אני בת 32 ומתגוררת בבאר שבע.
 

מדוע התחלתי להשתמש באטנגו?

 לפני בקירוב 5 שנים נפצעתי בתאונה בתאילנד וחוויתי פגיעה רב מערכתית שכוללת פגיעת ראש. למעשה הבעיה העיקרית שלי בעקבות הפציעה היא בעיית זיכרון, שאני כבר 5 שנים בתהליך הולך ומתקדם בכדי לשפרה.

במסגרת התהליך התנסיתי בכל מיני עזרים, חוגים, פעולות העשרה ותוכנות בכדי לשפר את יכולותיי.ביניהם: קוגניפיט, נוהגים, פויירשטיין ולסיום – טיפול בתא לחץ שנועד להחדיר חמצן לתאים שנפגעו. נכון להיום לאחר מיצוי הרבה תהליכים, אני נעזרת באטנגו לשיפור יכולותיי הקוגניטיביות.אני חשה שזה עובד עימי על כל מה שטעון שיפור: זיכרון, קשב וריכוז, חוש אבחנה, קואורדינציה.בזכות המשימות שמשתנות ומותאמות לכישוריי, אני מקבלת סיפוק וחשה שאני מאתגרת את ראשי הפגוע בכל המישורים.

 לסיכום, תודה! ובזכות אטנגו אני רואה את הדרך להצלחה.

אוסנת מרקוס 052-8968008

"שלום - שמי קובי ואני בן 28.

זה עתה סיימתי לימודי כלכלה ומנהל עסקים, אני משתמש בתוכנת "אטנגו" ותוכנה זו עזרה לי מאוד להצליח בלימודיי. ע"י תרגול בתוכנה אני מצליח לגרום לעצמי להתרכז בחומר הנלמד, להבין אותו ולזכור את הדברים החשובים ממנו, ובכך להצליח במבחנים בעוד שלפני כן היה לוקח לי המון זמן בכדי להגיע לרמת ריכוז סבירה בכדי ללמוד.
אני ממליץ בחום על אטנגו היא פשוטה וקלה מאוד להפעלה וניתן להתאמן בכול מקום שיש בו מחשב שהוא מחובר לאינטרנט, זה פשוט חדר כושר מוחי שאתה מתאמן בו מהבית .

אני בטוח שהתוכנה תסייע גם לכם ותביא אותכם ליכולות חדשות שלא הכרתם."

קובי דפני 050-3333199

שלום ,

אנו רוצים להודות לכם על התוכנה שפשוט עובדת.
אצל עומר בננו בן 8  גילינו קשיים בריכוז בהכנת שיעורי הבית שנימרחה על שעות גםבכיתה א' וגם בכיתה ב'. כך גם בכיתה כשלא הספיק להעתיק מהלוח וכשהיה צריך לעבוד בכיתה היה מאוד איטי, למרות שהוא ילד מאוד חכם.
ברור לי היום שמאותן בעיות סבלתי גם אני ולכן עבדתי מאוד קשה כדי להצליח בלימודים ולא רצינו שעומר יחווה את הקשיים הללו לכן פנינו לאיבחון. התברר שהקושי בלהעתיק מהלוח נבע מחולשה בחגורת הכתפיים וצורת אחיזת העפרון אולם לא אובחן אצלו קושי בריכוז אלא חוסר אירגון.
התחלנו לעבוד איתו על חיזוק הכתפיים ובמקביל הוא קיבל טיפול אצל מרפאה בעיסוק. חל שיפור מה בהעתקה מהלוח ובכתיבה אך לא בהכנת השיעורים או במשימות של שינון ולימוד לקראת מבחנים.

שמענו על התוכנה מפי גיסתי שעובדת עם ילדים בעלי לקויות למידה ולדבריה התוכנה מחוללת פלאים. רכשנו את התוכנה באוגוסט 2007 ואין מילים בפי לתאר את השינוי שחל בעומר תוך חודשיים בלבד מיום שהחל לתרגל בתוכנה. זמן הכנת השיעורים התקצר משמעותית יכולת הריכוז שלו השתפרה הוא תמיד מספיק להעתיק מהלוח לומד לבחינות בקלות ובמהירות יש לו יותר זמן פנוי ומצב רוחו השתפר בהתאם וזה הולך ומשתפר.
באסיפת ההורים האחרונה המורה שלו לא האמינה שלעומר היו קשיים בכתות א' וב' .

תודה רבה וישר כוח. 

אילן טל: 050-7350211

שלום, 

אני ממש מרוצה מהתוכנה. אני בן 17 עכשיו וקניתי את התוכנה כמה חודשים לקראת הבגרויות ובעיקר לקראת הבגרות בהיסטוריה,שזה המקצוע שהיה לי הכי קשה ללמוד אליו כי הוא מצריך ריכוז רב במשהו שלא מעניין במיוחד,וגם צריך לזכור את זה רק מקריאה מה שלא הצלחתי אף פעם והציונים שלי בהיסטוריה תמיד היו גרועים בגלל זה. לאחר חודשיים שישבתי על התוכנה ראיתי שיפור רציני ביכולות הריכוז שלי אבל מה שהכי הפתיע אותי זה שגם זכרתי הכל בסוף, ובסופו של דבר הבגרות שהכי פחדתי ממנה קיבלתי בה 90 הודות לתוכנה, מקווה גם השנה להביא ציון כזה ב-יא'. "

פלאי קימן  

שמי אורית, אני (בת 40) וכן ביתי (בת 9.5) משתמשות בתוכנה!

אני היום בת 40 וסטודנטית למשפטים בשנה השניה. התוודעותי להיותי עם בעיות קשב וריכוז ולקות למידה הגיעה רק עם הכניסה ללימודים ותוך כדי גילוי שגם לביתי בת ה9.5 יש בעיות שכאלה. בעיסוקיי אני מנחה של סדנאות למודעות עצמית וחייבת להגיד שבדיעבד מה שהציל אותי באמת מהתסכול שכרוך בבעיות לקות הלמידה הוא הידיעה שבמקום אחד יש חיסרון ובמקום אחר יש עודף. למרות הידיעה על כך, זה לא עושה את ההתמודדות קלה יותר ואם אני צריכה לקרוא מאמר, לוקח לי הרבה זמן ועם צורך לקרוא את זה כמה פעמים. כל הסחת דעת הכי קטנה מפריעה ואז צריך לקרוא עוד פעם ואורך הגלות שהדברים לוקחים מתסכל עד כדי שלפעמים פשוט רוצים לוותר. אין ספק שידיעת הקושי מבפנים לאורך השנים היא זו שלא הביאה אותי ללימודים אקדמאיים ובמידה מסויימת אני לא מצטערת על כך, כי הייתי צריכה לבנות את תחושת הערך מבפנים למרות בעיית הלקות ורק אחר כך להרשות לעצמי להתמודד עם הבעיה באופן פרונטלי.

לימודי משפטים מבקשים קריאה של חומר רב וניתוחים שלוקחים בחשבון קשב וריכוז רבים והתסכול בהתחלה היה גדול. התחלתי כבר להתרגל לזה שזה קשה ושאני צריכה להשקיע הרבה יותר מאשר אדם רגיל, אבל נורא קשה להתרגל לזה שאתה משקיע והציונים לא בהתאם. בנקודה זו התחלתי לראות מה אני יכולה לעשות כדי לעזור לעצמי, ניסיתי ריטלין ואני חייבת להגיד שבזמן שלקחתי אותו, הצלחתי לקרוא חומר בשעתיים וחצי שבדרך כלל אני קוראת אותו ב12 שעות ויותר, רק שתופעות הלוואי לאחר מכן היו נוראיות....פיזור נורא גדול, תחושה שאי אפשר להזיז את הגוף וכל משפט שהייתי צריכה להגיד לקח לי הרבה זמן להגיד ובתוספת לזה שיש לי התנגדות לשימוש ב"סמים" כאלה או אחרים, חיפשתי אחר דרכים אחרות....
התוודעתי לתוכנה והיום אני אחרי חצי שנה של אימון עם התוכנה ואני רוצה לשתף אתכם בחוויותיי:

אני חייבת להגיד שכל מי ששומע אותי היום אומר לי שאני נשמעת כמו תקליט שבור בכל פעם שאני מדברת על מה שקרה לי מאז השימוש בשיטה, אבל מי כמונו אנשי לקות הלמידה, מתלהבים כשאנחנו מצליחים לעשות משהו שבדרך כלל לוקח לנו כל כך הרבה זמן. סדר וארגון בבית נעשה יותר קל ואפילו בני הבית מסתכלים עליי בהרמת גבה על זה שאני מתלוננת על זה שלא מסודר. היכולת להפריד בין העיקר והטפל במשימות יומיומיות, פירוק של משימה לגורמים תוך התעלמות מהסחות דעת סביבתיות, מדהים כשלעצמו. היכולת לקרוא חומר בלי "בריחות" מאופיינות של לקות למידה בהרבה פחות ממה שאני רגילה אליו. אחרי כחודשיים בשימוש בתוכנה, עברתי 2 בחינות והגשתי עבודה, שאני פשוט בהלם על היכולת לשבת מבלי להיכנס לחרדה, תוך ידיעה שאני יכולה לסמוך על עצמי ושהדברים יבואו יותר בקלות. גם הניסוח משתפר ברמה שאני קוראת ואני אומרת לעצמי"...."וואוו, מי כתבה את זה ובקלות הזו?......."

והתוצאה המרשימה באמת היא שהעליתי 15-20 נקודות בציונים במבחנים, מה שהיה מאוד מתסכל לפני כן לקבל 60 גבולי. השיטה מדברת על תרגול של 3-5 פעמים בשבוע, חצי שעה בכל פעם בארבע חודשים רצופים. אני תרגלתי בממוצע 6 פעמים בשבוע בחודשיים הראשונים ואח"כ בהתאם למבוקש ואת האמת, זה שווה את התרגול. אין אדם שנמצא לידי ואני לא ממליצה לו על זה, כי ההצלחה ענקית.

לכל מי שקורא את זה ויודע על לקות למידה וקשב וריכוז שלו ושל האחרים......מאוד ממליצה לנסות, אתם לא תאמינו בתוצאות, אבל מה זה משנה, העיקר שהחיים יהיו יותר קלים, ומהמקום שלנו, באמת קלות לא תזיק לנו.
גם לבתי, בת ה 9.5 שאובחנה כדיסלקטית ודיסגרפית עם בעיות קריאה, כתיבה וארגון, יש שיפור ניכר בצורת הכתב, בקריאה וביכולת להתנהל בצורה מסודרת.
לדוגמא: היא יוצאת לטיול וכותבת ביוזמתה רשימה של דברים שהיא צריכה להכניס לתיק, מכניסה לתיק ומסמנת וי, זה לא מובן מאליו לחלוטין אצלה. בעקבות זה גם
הביטחון העצמי והעמידה על דעתה עלו וזה משמח מאוד לראות את זה.
מאחלת לכולנו רק דברים טובים וחיים שמחים ומאושרים. "

אורית - ניתן לפנות אלי באימייל:   כתובת דוא"ל זו מוגנת מפני spambots, יש לאפשר JavaScript על-מנת לראות את הכתובת

לחברת אטנגו

קוראים לי רפאל אני בן 20 מאז שאני זוכר את עצמי תמיד היה לי קושי מסויים בלימודים שלא ידעתי איך להגדיר אותו... בזמן שכל החברים שלי היו קולטים כבר את החומר הנילמד ורצים הלאה, אני תמיד הייתי מנסה לשחזר ולהבין את מה שנאמר כבר ומפעיל את שיא הריכוז והאנרגיה רק כדי לקלוט את החומר, עד כדי כך שהייתי נשאר בהפסקות כדי שהחומר ישב לי במוח ולא יברח .. בזמן שחברים שלי משחקים ונהנים... תמיד הרגשתי איטי ,מסורבל ,קשה קליטה,קשה דיבור והבעה ,שכחן מפוזר, ולא פה ....אבל תמיד חשבתי שכולם ככה כמוני !ואני פשוט צריך להשקיע יותר.. כי לא הייתה מציאות אחרת.. לא מזמן החלטתי שאני רוצה ללמוד מקצוע כמו כולם ולהתקדם, אבל בשביל זה צריך ללמוד ואני לא סובל ללמוד ומרוב שאספתי תסכולים בבית ספר פיתחתי לעצמי פחד מלימודים ...והעדפתי לא להתקרב לזה יותר לא כי אני לא רוצה אלה כי אין לי את הכוח כבר לחוות תיסכולים ובכול זאת להמשיך להשקיע ולבזבז אנרגיה ...ובסוף כמו שעשיתי בבית ספר לברוח מהכל מרוב תיסכולים.אז אמרתי לעצמי אני חייב קודם כול לבדוק מה זה הדבר הזה..ולטפל כמה רק אפשר לפני שאני ניגש ללימודים... אז לא מזמן הלכתי לאיבחון במבחן T.O.V.A בפעם הראשונה בחיי ומצאו אצלי הפרעת קשב וריכוז עם דיסלקציה שגורמת לי לבעיות תקשורת....

הנורולוג המליץ לי לקחת ריטלין רק לפני שאני נכנס לשיעור אבל בשאר הימים לא לקחת...פיתרון זמני כזה. לא אהבתי את הפיתרון הזה אז החלטתי שלא לקחתי את הריטלין פחדתי שזה כימי ..וממכר ..ושזה רק יזיק לי יותר בהמשך... כי רק בשיעורים אני יהיה כביכול מקשיב ומבין ..אבל מתחת לפני השטח הפרעה תיהיה קיימת והיא תחכה לי שהשפעת הכדור תסתיים עד לכדור הבא ולא רציתי לחיות על מעגל כדורים כימיים...אז ניסיתי כול מיני כדורים טיבעיים שהשפיעו בהתחלה ואחרי יומיים שלוש פעם השפיעו ופעם לא ..פשוט לא עובד!

לא ידעתי מה לעשות כבר חיפשתי באיטרנט וראיתי שישנה אפשרות לאמן את המוח על ידי תוכנה בשם- "אטנגו" ... קראתי קצת וזה היה נשמע לי די הגיוני שככול שאני יתאמן יותר בתוכנה, ויתאמץ להתרכז על ידי התרגילים שמיועדים לכך ,המוח יהיה מורגל מספיק כדי להתרכז , ואני יוכל להתגבר סוף סוף על בעיית הקשב והריכוז שלי.

קניתי את התוכנה והתחלתי להתאמן וגם נכנסתי ללימודים בתיקווה שהתוכנה תעזור לי. וממש אחרי פחות מחודש התחלתי להבין מה זה ללמוד כמו כולם, ושהלימודים זה יכול להיות אפילו דבר מעניין וכיפי..ולא עד כדי כך קשה ומתסכל... השפעת התוכנה עובדת יום יום והולכת ועולה.. שלא כמו בכל הכדורים שלקחתי שהשפעה רק הלכה וירדה ... התוכנה ממש שינתה לי את המציאות והראייה על החיים , ראיתי יותר פרטים, שמתי לב יותר לדברים הייתי מחושב יותר ידעתי מה להגיד ומה לא..מתי לשאול שאלה ואיך לנסח אותה ואפילו להבין את התשובה ..והבנתי איך כולם מרגישים וחושבים.. פשוט הרגשתי שאני יכול סוף כל סוף להביע את מה שאני מרגיש, ולממש את היכולות שלי ואפילו עכשיו שאני כותב אני מרגיש את הרגשה הזאת.... זה הוריד לי את הלחץ והמחשבות שהיו רצות במוח בלי הפסקה זה פשוט ניקה לי את המוח .. היום קל לי יותר ללמוד מבעבר אני עומד בקצב כמו כולם מרגיש יותר שייך וחברותי יותר... התחלתי עם ציון 66 אחרי שלושה חודשים שיפרתי ל82 ואני מתכוון להמשיך ל100......

אני ממליץ בחום לכל מי שמזדהה עם מה שאני הרגשתי בעבר... כי אני לא מצאתי שום טיפול טבעי ..יציב, ויעיל שמשנה אותך בתור בן אדם כמו התוכנה הזאת.. והרבה תודה לייעוץ ולהדרכה של חברת אטנגו.......

רפאל

הי,

גיא שלנו בן 9 אובחן בסוף כיתה ב' כסובל מהפרעות קשב ללא היפר אקטיביות כלומר ADD . לאחר איבחון נוסף אצל נוירולוג נקבע לו מינון לריטלין. מייד התחלנו להתלבט בשאלת מיליון הדולר האם לתת ריטלין אך מכיוון שהילד בשיעורים שקט ולא מפריע והבעייה שלו היא ריכוז בכיתה הרועשת החלטנו לחפש אלטרנטיבה הגענו למיפל בחולון ולאחר תחקור הגענו למסקנה שבעיית הריכוז נובעת מתורשה ולא מטראומה המצריכה גם תמיכה נפשית ולכן המליצו לנו על תוכנת SharperBrain.את התוכנה קנינו בסוף כיתה ג' ובחופש עבדנו איתו בתוכנה ובתחילת ד' מייד הרגשנו בשינוי בציונים שעלו מ50 ונכשלים ל-70 ו-80 הוא המשיך להתקדם בתוכנה ולקראת סוף כיתה ד' הגיעו גם הציונים לכיוון ה-90.

היום הילד בבית הספר בכיתה ה' וציוניו הם בין 90 ל-100 והוא ממשיך עם התוכנה בתרגול עם הפסקות בין לבין. בית הספר רצה להפסיק לו את ההוראה המתקנת מהטענה שהוא כבר לא לקוי למידה, אך אנו מתעקשים שימשיך. הילד פורח ונחשב בעיני חבריו לגאון מחשבים. הוא נרשם לחוג כדורגל אולמות והמאמן שם לא האמין לנו שהוא אובחן כילד לקויי למידה. נכון שצריך עדיין לעזור לו בשיעורי הבית והילד מקבל תמיכה אדירה והרבה אהבה מאימו ואביו ועזרה מבית הספר אך ללא ספק התוכנה היא זו שעשתה את ההבדל . 

פיני זר אביב 052-2592653 (אני מבקש להתקשר רק בשעות אחה"צ)

ברצוני להודות לכם על התוכנה הנפלאה שרכשתי מכם לשיפור הקשב והריכוז. הרגשתי שיפור גדול אחרי 3 שבועות של עבודה על התוכנית(על בסיס יומיומי). הנני סובל מadd/adhd ובמשך שנים לחמתי מלחמות אינסופיות על-מנת לנסות ולהצליח להתרכז אך ללא הואיל.

בתור ילד הסובל מבעיות אלו עברתי קשיים אינסופיים+קשיי חברה (תוצר לוואי). אני חושב שהתוכנה שיפרה לי אית איכות החיים באופן שאני מתרכז ומתפקד.

מי יתן וכל אדם עם הפרעה כזו/או דומה יעזר בתוכנה הנפלאה שלכם ויראה תוצאות בשטח.

כמו שאומרים "המציל נפש אחת כאילו הציל עולם ומלואו",  יישר כוח!

אמיר ר.   מהמרכז

ברצוני להודות לכם על התוכנה הנפלאה שרכשתי מכם לשיפור הקשב והריכוז.הרגשתי שיפור גדול אחרי 3 שבועות של עבודה על התוכנית(על בסיס יומיומי).הנני סובל מadd/adhd ובמשך שנים לחמתי מלחמות אינסופיות על-מנת לנסות ולהצליח להתרכז אך ללא הואיל.בתור ילד הסובל מבעיות אלו עברתי קשיים אינסופיים+קשיי חברה (תוצר לוואי).אני חושב שהתוכנה שיפרה לי אית איכות החיים באופן שאני מתרכז ומתפקד. מי יתן וכל אדם עם הפרעה כזו/או דומה יעזר בתוכנה הנפלאה שלכם ויראה תוצאות בשטח.

כמו שאומרים "המציל נפש אחת כאילו הציל עולם ומלואו"

יישר כוח

אמיר ר.   מהמרכז

שלום רב,
"ברצוני להביע דעתי לתוכנה הנהדרת בני בן 13.5 מלווה מהגן בטענות של הפרעות קשב ואי שקט בכתה נמנענו מאוד מלקיחת ריטאלין או חומרים זרים והחלטנו לטפל בבעיה דרך עיצוב התנהגות ולמידה התוכנה מאוד עזרה להשיג את המטרה ע"י אימון קבוע השפעות לטובה נראו גם בהתנהגות הכללית , בהקשבה , ברצון ובעיקר ביכולת לשבת וללמוד להגיע לריכוז .הציונים השתפרו בתעודה ( שיפור קל).
הילד הצביע על כושר ריכוז גבוה ומיקוד מיד לאחר האימון.התוכנה עובדת זהו כלי מעולה שלנו היה חסר. תודה רבה!!"

א.פ מושב בגליל

הנדון: תוכנה לשיפור קשב וריכוז

ביום 18.5.06 רכשתי מכם את התוכנה לטיפול בהפרעות קשב וריכוז עבור בני נ. בן ה-19. בני עבד עם התוכנה ברצינות והקדיש לה זמן. נ. אומר שהתוכנה עזרה לו מאוד לשפר את יכולת הקשב והריכוז וכן את הזיכרון. הוא קיבל ביטחון עצמי, נעשה סבלני יותר (למרות שצריך עוד יותר). כמו כן הוא עבר מבחנים במקצועות שונים בעיקר במתמטיקה ובמחשבים עם ציונים גבוהים מאוד ברמה של 5 יחידות לבגרות.
אנו מודים לכם מאוד על פיתוח התוכנה ומוסרים לכם בזאת על שביעות רצוננו מהשימוש בתוכנה זו."

בכבוד רב,
מ.ג. ירושלים

שלום,
רכשנו את התוכנה במהלך חודש פברואר 2006 ,עבור ביתנו שבספטמבר הקרוב תהייה בת 7. בתחילת גן חובה הגננת אבחנה אצלה עודף תנועתיות וקושי לשבת במפגשים.
הגננת המליצה לנו לבדוק האם יש לה בעיות של קשב וריכוז בכדי שנוכל לטפל בבעיה לפני הגעתה לכיתה א'. הפרוצדורה והאבחון הרפואי נמשכו במשך שנה וחצי שבסופם קבעו כי יש לה בעיית קשב וריכוז גבולית אך שום טיפול משמעותי לא ניתן. במקביל הילדה עלתה לכיתה א' והבעיות לא אחרו להגיע בכיתה של 40 ילד.

היא הפריעה המון , הציקה לילדים בקבוצה עד שהמורה נאלצה להושיב אותה לבד,היו לה המון התקפי זעם כלפי המורים והתלמידים. מה שגרם לבעיות חברתיות קשות. בקושי הצליחה לסיים מבדקים וציוניה במחצית הראשונה היו מאוד נמוכים. אני רוצה לציין שמדובר בילדה מאוד אינטליגנטית, בעלת ביטחון עצמי גבוה ומודעת לסביבה (דברים שנאמרו מפי המורה).
בניסיונות נואשים לעזור לה, בשיטוטיי באינטרנט אחר פתרון גיליתי לשמחתי את התוכנה.

החלטנו לרכוש אותה מתוך הנחה ששום דבר לא יזיק. כבר בסבבים הראשונים של התרגול היה שיפור ניכר בהתנהגותה ובהישגיה הלימודים (למרות שבהתחלה לא כל כך התמדנו) המורה הייתה ממש מופתעת היא הבחינה במאמצים של הילדה לשלוט בעצמה ובהתנהגותה. פתאום הייתה מסוגלת לסיים מבדקים בכיתה, בעיותיה החברתיות נפתרו והתקפי הזעם אט פחתו, מה שנתן לנו כהורים את הרצון להתמיד יום בתרגול בתוכנה.

 
ביתנו סיימה את כיתה א' בממוצע ציונים 9-10 . היינו כל כך שבעי רצון בעיקר בשל השינוי ההתנהגותי, שהמלצנו בחום לחברה שהיא אם בעיה זהה עם בנה בן ה-10 לרכוש את התוכנה והיא אכן רכשה אותה. ממוצע ציוניה התחיל בסבב ראשון ב: 43% ובסבב שמיני הגיע ל- 62% !!"

בכבוד רב,
ר.פ קריות חיפה

שלום רב,

לפני כחודשיים רכשתי את התוכנה לקשב וריכוז לילדתי בת ה-12 עם ליקוי למידה והפרעת קשב.
בקצרה אספר כי כדי שהיא תוכל ללמוד היה תמיד צורך בשקט מוחלט ללא הסחות דעת, כיוון שהיא מאוד אימפולסיבית. על התוכנה אספר כי התוכנה לא קלה, היא מפעילה את גלי המוח וצריך להביא את הילד שיעבוד ברצונו. המחשב שלנו נמצא בסלון ולכן דאגנו שהטלוויזיה תהיה כבויה ושהאחות הקטנה תהיה בחדר אחר. בקיצור היה צורך בשקט מוחלט כשאני צמודה לילדה ומעודדת אותה. הציונים בהתחלה היו נמוכים מאוד.

היום, לאחר חודשיים של אימון, יש לנו אורחים מהצפון, הטלוויזיה דולקת והרעש בבית גבוה והיא עובדת בצורה מרוכזת ומגיעה לציונים גבוהים מאוד. כלומר מוסחות הדעת פחתה מאוד. אני יכולה לומר שהאימפולסיביות שבה פחתה כבר מהחודש הראשון ושרמת ההקשבה שלה עלתה פלאים.

כמו כן רציתי לציין כי השירות והליווי שניתן לי ע"י החברה הוא ללא דופי ולכל שאלה יש מענה."

בברכה,
שולמית, ר"ג

שלום רב,
שמי אור י. אני בן 24 ורכשתי את התוכנה לקשב וריכוז לפני מספר חודשים. מאז ומתמיד ידעתי שיש לי בעיות קשב וריכוז. הבעיות התבטאו בה קשב ה בשיעורים, בהכנת שיעורי בית, בקריאה של קטעים שאינם מעניינים אותי, בני הול שיחות ל אור ך זמן, באיבוד חוזר ונשנה של דברים כמו מפתחות, בשכחה של דברים שהנחתי רק לפני מספר דקות, בכלל בסדר וארגון, למרות שתמיד רציתי להיות מסודר ומאורגן...

לפני 4 חודשים, שמעתי על SharperBrain והחלטתי לרכוש אותה לפני שאני מתחיל קורס פסיכומטרי. התחלתי לתרגל עם התוכנה כל יום במשך 50 דקות. בשבועיים הראשונים, חוץ משיפור בציוני התוכנה, לא הרגשתי שום שינוי ביום יום. לאחר שבועיים פתאום התחלתי לשים לב מתי אני מרוכז ומתי מחשבותיי נודדות, למרות שאני מנסה להיות מרוכז במשהו כמו שיחה, קריאה, תכנון מה עלי לעשות, וכו'. אפילו בזמן ההירדמות התחלתי לשים לב כמה מוחי קודח. ככל שהמשכתי לעבוד עם התוכנה, המודעות לריכוז הלכה והשתפרה ואפשרה לי לדחות את הגירויים ולהישאר מרוכז במה שאני צריך.
היום, אני כבר חודש בקורס הפסיכומטרי. כל מפגש הוא בן 5 שעות, ואני מצליח להישאר מרוכז ל אור ך כל ה- 5 שעות האלו, דבר שמעולם לא הצלחתי לעשות לפני זה, ולא משנה כמה שהתאמצתי. זה לא שאין לי יותר דברים שמסיחים את דעתי, פשוט אני מודע להם ומצליח להתנגד להם ולהישאר מרוכז. בקורס הפסיכומטרי מקבלים גם כמויות אדירות של שיעורי בית ואני מצליח להתמודד עם כולם. אפילו בהירדמות שלי, חל שיפור משמעותי. אני מתרכז בהירדמות ונרדם הרבה יותר מהר, מה שעוזר לי גם לקום בקלות.
התחיל מעגל של שיפור כמעט בכל תחום בחיי ועל זה אני חייב לכם תודה. מעולם לא שלטתי כך במחשבותיי. אז תודה לכם על התוכנה המעולה והאפקטיבית הזאת. אני חושב שכמעט כל אדם יכול להיעזר בה ואני ממליץ עליה בחום!

בברכה,
אורי – חיפה

אני ממליץ על תוכנה מדהימה שבזכותה הצלחתי סוף סוף להתקבל ללימודים, על אף בעיות הקשב החמורות שלי. סיימתי שנת לימודים בהצלחה וניגשתי לכל הבחינות כאשר אני נעזר בתוכנה הזו שממש ממש שיפרה לי את הריכוז. היא לא זולה אבל חובה למי שרוצה להצליח להתרכז. קורים לה "מוח חד" ובאנגלית sharper brain."

אלי
פורסם בפורום MSN